Toisen jakson alusta äidinkielen ja kirjallisuuden opetusta tehostetaan seuraavin kriteerein: Tekstitaidon vastauksia ja yo-esseetä painotetaan enemmän kurssin arvioinnissa. Ennen koeviikkoa kirjoitetut  hylätyt yo-tekstit (tekstitaidon vastaus ja essee) on mahdollista korottaa erillisessä kokeessa ennen koeviikkoa. Koeviikon hylätty yo-tehtävä on mahdollista korottaa uusintakokeessa. Otetaan käyttöön T-merkintä, joka tarkoittaa täydennettävää kurssia. Kurssia ei arvioida ennen kuin kurssin arvosteltavat [...]

Kokeet: Tutustu vanhoihin kokeisiin. Olen ryhmitellyt toistuvia aiheita kokeeseen valmistautumisen tueksi (vuodesta 2007). Osa niistä on useammassa listassa, sillä käsittely mahdollistaa useampia näkökulmia. Rajaus kannattaa kokeeseen valmistautumisessa. Listassa tehtävät ovat järjestyksessä vanhimmasta uusimpaan: koe, tehtävänumero sekä lyhyt luonnehdinta. Uskonto ja arvot Kevät 2007, 8, Matteuksen evankeliumia ja rukouksen voimaa Syksy 2007, 1. Raamatunkatkelman (Jaakob) pohdintaa: [...]

Lohjan Yhteislyseon lukiossa abiturientit kirjoittivat vähän päälle 200 esseetä. Niin kuin tavallista, tehtävät eivät jakaannu tasaisesti. On niin sanottuja helppoja aiheita, joista useat kirjoittajat ja joista ei sen vuoksi ole aina helppoa erottua aina edukseen. 1. n. 15% 2. n. 2% 3. n. 19 % 4. n. 1% 5. n. 4% 6. n. 8% 7. [...]